区域统筹校园主体技术支撑专家引领的教育数字化推动系统

　　“2019年，咱們引進希沃互動教育渠道，用直觀演示破解‘角的大小’等籠統知識點教育難題，此外，咱們還立異‘碼書’作業輔導工具，成了同類校員的教育模範。”小學副校長劉剛介紹。

　　2023年起，該校推行“同步互動講堂”，不只串聯起中心校與周邊村小，還與省外校員展開跨省鉤通，打破地域資源壁壘。

　　現在的小學，教育區完成無線全覆蓋，班班通裝備率達100%，先後榮獲貴州省第十四屆“貴青杯”青少年人工智能比鬥“優異組織獎”、省級勞動教育示範校員等多項榮譽。

　　“剛接觸編程時，看著代碼讓圖形人物動起來特別風趣，後來發現編程還能助力學習成績提升。”小學六年級學生張翠員憑仗紮實編程功底，本年6月斬獲市C比鬥壹等獎。

　　壹名名學生經過興趣愛好取得了壹個個好成績，在該校教師馬啟成看來，國家中小學才智教育渠道為教育提供了有力支撐：“備課能學習優質資源，研修可自主選學課程，學生也能經過渠道自主學習，讓籠統問題變形象。”

　　從城區到村莊，區正構建起“區域統籌、校員主體、技術支撐、專家引領”的教育數字化推動系統。現在，該區迅速推動全區校員網酪改造升級，累計訓練教師2800余人次，教師數字素質達標率提升至75%。

　　“咱們不只經過大規模訓練提升教師數字素質，還探索‘誌教交融’新模式，構成30多個優異事例。”區教育局副局長梁冬洪表示，下壹步，該區將深化AI學情分析等智能使用，推動教育數字化從“賦能”向“重塑”跨進。