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我校提出了33510课堂教学数字目标

日期:2018-08-01 09:52
多年来,济南中学以走读制为主,学生在校时间要远远短于寄宿制学校。因此,高效课堂是其引导学生发展的关键。为此,济南中学提出了“精导—自主—体验”的教学策略,摒弃“满堂灌”的教学模式,倡导自主学习和体验式学习。
  
  在这种理念下,济南中学提出了“33510”课堂教学数字目标,要求教师做到每节课有效提问不少于3个,对学生有效评价不少于3人次,提问学生不少于3人,学生自主学习实践不少于10分钟。以此引导教师在课堂上精讲,留给学生自主学习、思考、交流展示、提升的机会,从而让学生体验知识的形成过程。
  
  与此同时,针对学生的不同特点,济南中学开展了多样化的课外辅导活动,借助开展各学科学法指导、薄弱学科强化辅导、通过QQ群和微信群建立虚拟班级、全员育人导师制、网络授课、网络答疑等多种形式,实现了精准帮扶。
  
  在这种轻松愉快的学习氛围下,教育教学质量稳步提升,教师职业幸福感不断增强,学生对全体教师满意度达到95%以上。

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